「祭り」を取り巻く環境が変化する中
“つなぐ”ためにどう関わればいい？

伝統的な祭りは“変わらず続いてきた”ことの価値をメディアで取り上げられることも多い。「神事・祭礼的な部分、由来や背景などの本質を理解し、受け継ぐことはもちろん大切です。ただ、“形を変えず守らなければならない”ということに無意識に縛られている面もあるのでは」と同館館長・松岡明子さん。娯楽の要素もある祭りは、飽きられたら存続しないという側面もあり、これまでも祭りは変化しながら受け継がれてきたと田井さんも指摘する。

「一度途絶えてしまうと、復活するには大変なエネルギーが必要。だからこそ、やるかやらないかの二択ではなく、少し形を変えても工夫しながらどう続けていくかを考える時代になった」と田井さん。同館では、祭りの継承にまつわる地域の取り組みを紹介するイベントを2月に実施した。

その事例として、地元の神社に獅子舞を奉納している地域を紹介。昔からの住民だけではなく引っ越してきた住民たちの受け皿として、自治会に入っていない子どもたちも参加できるよう自治会や獅子組の会則を整えて活動。現在はママ友つながりで多くの子どもたちが参加しているという。また、他地域の民俗芸能を取り入れ、大人だけではなくどの世代も楽しめる祭りに形を変えて30年以上続いている取り組み、島の祭りを移住者と高齢者がともに伝承していく仕組みづくりなども紹介された。

全国的にも、関わるのは成年男子に限られていたものを、女性が参加できるようにする、SNSなどで募り地域外の人も参加するといった試みも広がっている。

「変えないことも、変えることも、どんなふうに変えるかも正解はない。地域の実情を踏まえて何が求められているのか当事者自らが議論すること、他地域ではどんな取り組みをしているのか情報を共有することも重要」と田井さんは話す。

丸亀市の手島に「塩飽手島金之丞踊り」があり、踊れるのは2人だけになってしまったことを、丸亀市まなび文化課課長・村尾剛志さんが知ったのは5年ほど前。途絶えていた盆踊り大会をいきなり復活させる前に、まずは記録として残せないかと有志で活動が始まった。

住民への聞き取りや資料収集のほか、丸亀市の民踊や太鼓の文化団体の協力を得て、手島で踊りを教わりながら稽古。後日、全国大会常連の香川県藤井中学・高校ダンス部の生徒と、村上学園高校の太鼓部にも声をかけ、独特の動きを踊りの伝承者が伝授した。唄や太鼓の譜面も起こした。

「教えてくださった方は、高校生たちの、のみ込みの早さに驚きつつ『少し動きは早いけれどこの踊り方もおもしろい』とおっしゃっていました。精神は受け継ぎつつ表現はいろいろあっていい、様々な人が関わることで新たな価値観が生まれるのが文化のおもしろいところだと感じました」と村尾さん。

稽古の前に、生徒たちは400年以上暮らしの中に溶け込んでいた金之丞踊りの由来や歴史も勉強した。参加した松下知世さん(高3)は「ダンス部で丸亀お城まつりなどにも参加していますが、今回は歴史や意味を知った上で踊ったので貴重な経験でした」、宮西由奈さん(高3)は、「動きを止めずに指先を意識してなめらかに動くのは、普段踊っているロックダンスと違って新鮮でした。できれば次の世代に伝えていきたい」と話す。

これを機に、ダンス部では金之丞踊りを後輩たちに教えていく予定だという。

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香川には、数々の雨乞い踊りのほか、「獅子舞王国」といわれるほど国内有数の獅子組が存在する。ほかにも、多様な祭りがまだまだ残っている。子どものころに1度でも祭りに触れたことがある人とそうではない人では、祭りへの距離感は違う。だからこそ、まずは今年、祭りを楽しもう。